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郭俊平

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《情境领导课程大纲》

发布时间:2019-06-12    点击数:3
课程大纲

第一单元领导者的自我领导力提升

领导者的自我认知

领导者的领导能力测试

卓越领导者自我能力提升的六个方面

如何建立最佳的权力基础

课程的序曲:领导者的绩效来源

领导者绩效=f(领导,下属,环境)

第二单元组织中领导关系的认知与经营

领导关系是一把双刃剑

哪种领导者更受上司的赏识

如何赢得上司赏识?

如何赢得同事配合?

处理同级关系的“3C原则”

如何赢得下属支持?

领导和下属是绩效伙伴

吸引追随者的四个条件

第三单元情境领导之道

诊断之道:下属的成熟度如何?

统驭之道:情境领导方法

①什么是领导风格与员工能力和意愿的匹配;

②评估从事该工作的下属所拥有的准备度;

③确定需要执行的职责、任务或活动;

④评估你的领导风格:主要领导风格与次要领导风格

⑤确定你的领导风格适应度;

⑥分析你的领导风格应变性;

教练之道:造就精英下属!

激励之道:提升下属的工作意愿

授权之道:该放手时就放手!

运用“情境领导”法——有效开发员工


标签:领导力、领导技能



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